พัฒนาศูนยเ์ด็กเล็กโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม

ชื่อเรื่อง พัฒนาศูนยเ์ด็กเล็กโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม
หน่วยงาน : งานเดยแ์ คร์ กลุ่มการพยาบาล โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ
รายชื่อสมาชิก
1. นางพรรณี ไพบูลย ์
2. บุคลากรงานเดยแ์ คร์
3. คณะกรรมการพฒั นาศูนยเ์ ด็กเล็ก
4. ผู้ปกครองเด็ก
หลักการและเหตุผล
ตามที่ศูนย์เด็กเล็กของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ศูนย์อนามยั ที่ 3 นครสวรรค์ ได้รับการประเมินคุณภาพ
ภายนอกครั้งแรกจากสำนักรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เมื่อวนั ที่ 5-6 มีนาคม 2558 นั้น
พบว่ามาตรฐานตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์ในระดับ ดี-ดีมากทุกมาตรฐาน(มาตรฐานที่ 1 ว่าด้วยผลการจัด
การศึกษา กลุ่มตัวอย่่างบ่งชี้พื้นฐาน อยู่ในระดับ ดี-ดีมากได้แก่ตัวบ่งชี้ที่ 1 เด็กมีพัฒนาการร่างกายสมวัยอยู่ในระดับดีมาก

ข้อบ่งชี้ที่ 2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจสมวัย ตัว บ่งชี้ที่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมสมวัย เด็กมีพัฒนาการด้าน
สติปัญญาสมวัย และตัวบ่งชี้ที่ 5 เด็กมีความพร้อมศึกษาต่อในขั้นต่อไปอยูุในระดับ ดี มาตรฐานที่ 2 ว่า ดว้ยการบริหาร
จัดการศึกษาได้แก่ตัวบ่งชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษาระดับ ดี มาตรฐานที่ 3 ว่า
ดว้ยการจัดการเรียนการสอนที่เน้น ผูเ้รียนเป็นสำคัญ ไดแ้ ก่ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญระดับดี) ยกเว้นกลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ ได้แก่ตัวบ่งชี้ที่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา
ปณิธาน /วิสัยทศัน์ พนัธกิจ และวัตถุประสงคข์ องการจัดตั้ง สถานศึกษาและตัวบ่งชี้ที่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและ
จุดเด่นที่ส่งผลสะทอ้นเป็นเอกลกัษณ์ของสถานศึกษาอยู่ในนระดับต้องปรับปรุงเร่งด่วน ซึ่งศูนย์เ ด็กเล็กยัง ไม่ไดกำหนด
วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ของเด็ก
ดังนั้นจึงต้องพัฒนาศูนย์เด็กเล็ก โดยกำหนดวิสัยทัศน์พันธกิจอัตลกัษณ์และสร้างอัตลักษณ์ของเด็กปฐมวัย
โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม เพื่อเตรียมพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอกในรอบต่อไป(๒๕๕๙-๒๕๖๓)
วัตถุประสงค์
1. เพื่อกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์เด็กปฐมวัย โดยผปู้ กครองมีส่วนร่วม
2. เพื่อสร้างอตั ลกั ษณ์เด็กปฐมวยั โดยผปู้ กครองมีส่วนร่วม