พัฒนาแผนการสอนโรงเรียนพ่อแม่ให้สอดคล่องกับการปฏิบัติ

ความเป็นมา

                โรงเรียนพ่อแม่ เป็นหน่วยงานที่ดาเนินการให้ความรู้กับหญิงตั้งครรภ์ หลังคลอด และผู้เลี้ยงดูเด็ก 0-5 ปี และครอบครัว โดยมีทีมสหสาขาร่วมดาเนินงาน
จากผลการดาเนินงานในแต่ละปีที่ผ่านมา พบว่า การสอนนั้นยังไม่เป็นไปตามมาตรฐานที่ตกลงอย่างครบถ้วน เนื่องจากแผนการสอนไม่ถูกนาไปใช้งานจริงตามที่กาหนดมา เพราะเป็นแผนการสอนที่ไม่ได้เกิดจากกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกคนที่เป็นผู้สอน และไม่มีการควบคุมกากับที่ชัดเจน ทาให้ไม่เห็นความสาคัญของแผนการสอน ต่อมามีการกาหนดเป็น specific competency ผู้สอน โดยพิจารณาจากการสอนที่สอดคล้องตามแผนการสอน จึงเกิดการตื่นตัวมากขึ้น
ดังนั้นจึงเป็นโอกาสอันดีที่จะพัฒนาแผนการสอนให้สอดคล้องกับการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น